「さぁ、期末テストの目標点は何点！？」

 

英語の授業で、期末テストの目標点を聞きました。
といっても、今から立てるものではありません。
中間テスト直後に、たてていたはずの目標点を答えなさい！という時間です。

 

「450？」
ー正解！！

「380！」
ー正解！！

「420！！」
ー420やねんな。わかりました。
「えーオレ違うんかー！！」

 

ワーワー言いながら、といってもほんの２分程度の時間です。

 

中学１年生に伝えた2点。
①目標点は。自分にとって道標になるものだから、全科目とは言わなくても、5科目合計は覚えておいて意識すること。
　その点、みんなほぼ外さず覚えていた優秀なクラスです。
②外したとしても、上方修正されていたこともうれしかったです。
　「ワーク、あと理科と社会だけ」嬉しそうに報告にきた彼が、上方修正していました。
　きっとやるべきことをやっているという自信が、上方修正につながっているんだと思います。

 

点数となって、返ってくればいいなと思います。
点数となって返ってくるよう、しっかりと指導します。

 

そして、一番大切なことは、テスト直前に伝えるつもりです。
ですから、保護者のみなさま、ココより先の話は、お子様には、まだナイショにしていてください。

努力の見返りは、成果ではなく、成長です。
数字を土台にした自信は、意外にもろいものです。
平均点が変わる、といった環境の変化で、すぐにぐらつきます。
しかし、1週間前にワークを終わらせた、イングからの課題をやりきった、といった行動の目標を達成した自信は、「やればできる」という生きるチカラの源になる自信になります。

彼らに身につけてほしいのは、そういった「自分はできる」という本物の自信。

勉強を通して、そういったお子様の成長の一助になれれば、こんなに幸せなことはありません。