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夏休みまで、あと一週間。小学校・中学校・高校では個人懇談会が開かれています。そこで目にするのが1学期通知表です。

昨日、こんな質問をしてみました。
先生:「大阪府の中学生の通知表(評定)の平均は5段階評価でどれくらいだと思いますか？」
生徒:「3.5！」「3.3？」「平均やろ？3.0」など

先生:「正解は、年度によって違うけど、3.4～3.6の間です」
生徒：「・・・」　(無言）

先生:「具体的に言うと、例えば5教科で、4・4・4・3・3で平均3.6です。」
生徒:「これくらいやったら、いてると思う。」「高い…」など

近年、通知表(評定)の付け方が変化してきています。学校格差も見られ、オール５という生徒さんもおられます。みなさまはどのようにお感じになられますか？

さて、ここからが本題です。
夏の計画を立てる時に「2学期になりたい自分像」をイメージさせます。その際、役立つのが1学期の通知表です。通知表をみると、自分の弱点が見えてきます。5段階評価だけでなく、各項目について見ていきます。

各項目には態度や意欲も入っています。
ノートやワークを提出したか・授業中に発言したか・課題には積極的に取り組めたかなど

点数は取れているのに評価が低い場合は、提出物は期日までに出したか・丁寧で正確な内容の提出物だったかなど、振り返りが必要です。

そこから
「夏休みの課題はきちんと解いて、丁寧な字で書こう」という目標が見えてきます。
約40日の長い夏休みの目標→1週間の目標→1日の目標
と短くしていき、1日の計画を立てます。

今週と来週は具体的な計画を立てる週です。

夏休みの過ごし方などでご相談があれば、　
イング宿院校（072-222-6961）までご連絡ください。
その時は通知表などをお持ちくださいね。